Full Length Research Paper
References
|
Aydın İ (2015a). Kamuda Etik. TBMM Etik Komisyonu Belgesi. |
|
|
Aydın Ä° ( 2015b ). EÄŸitim ve ÖÄŸretimde Etik. (7. Baskı). Ankara: Pegem yayıncılık. |
|
|
Dilmaç B, EkÅŸi H (2007). DeÄŸerler eÄŸitiminde temel tartışmalar ve temel yaklaşımlar. Ä°lköÄŸretmen EÄŸitimci Dergisi 14:21-29. |
|
|
Geertz C (1973). The interpretation of cultures (Vol. 5019). Basic books. |
|
|
Katılmış A, Balcı A (2017). CoÄŸrafya ÖÄŸretmeni Adaylarının DeÄŸerler EÄŸitimine Yönelik GörüÅŸlerinin Ä°ncelenmesi. Marmara CoÄŸrafya Dergisi 35:1-12. |
|
|
Köknel Ö (1996). Bireysel ve Toplumsal Åžiddet. Ä°stanbul: Altın Kitaplar. |
|
|
MEB (2005). CoÄŸrafya Dersi ÖÄŸretim Programı. Talim Terbiye BaÅŸkanlığı. Ankara. |
|
|
MEB (2015). EÄŸitim- ÖÄŸretim Hizmeti Verenler Ä°çin Mesleki Etik Ä°lkeleri. Ä°nsan Kaynakları Genel MüdürlüÄŸü. Ankara. |
|
|
MEB (2016). Mesleki Gelişim Meslek Ahlakı ve Ahilik. MEGEP. Ankara. |
|
|
Melé D (2005). Ethical education in accounting: Integrating rules, values and virtues. J. Bus. Ethics 57(1):97-109. |
|
|
MengüÅŸoÄŸlu T (1965). DeÄŸiÅŸmez deÄŸerler ve deÄŸiÅŸen davranışlar. Ä°stanbul Matbaası, Ä°stanbul. |
|
|
Morgan J (2000). Geography teaching for sustainable society. Reflective practice in geography teaching, pp. 168-178. |
|
|
Örenel S (2005). ÖÄŸretmenlerin Mesleki Etik Ä°lkeleri Kapsamındaki Davranışlarının Ä°lköÄŸretim ve OrtaöÄŸretim ÖÄŸrencilerinin Algılarıyla DeÄŸerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Ä°stanbul. |
|
|
Pelit P, Güçer E (2006). ÖÄŸretmen Adaylarının ÖÄŸretmenlik MesleÄŸiyle Ä°lgili Etik Olmayan Davranışlara ve ÖÄŸretmenleri Etik Dışı Yönelten Faktörlere Ä°liÅŸkin Algılamaları. Ticaret ve Turizm EÄŸitim Fakültesi Dergisi. 2:95-119. |
|
|
Rokeach M (1973). The Nature of Human Values. New York: Free Press. |
|
|
Slater F (1998). Illustrating values in geography education through an examination of research. Int. Res. Geographical Environ. Educ. 7(2):162-167. |
|
|
Slater F (2001). Values and values education in the geography curriculum in relation to concepts of citizenship. Citizenship through secondary geography. pp. 42-67. |
|
|
Swidler A (1986). Culture in Action: Symbols and Strategies. Am. Sociol. Rev. 51:273-286. |
|
|
Åžentürk C (2009). ÖÄŸretmenlik MesleÄŸinde Etik. Bilim ve Aklın Aydınlığında EÄŸitim. 111:25-30. Ankara. MEB. Yayınları. |
|
|
Ünlü M (2014). CoÄŸrafya ÖÄŸretimi. Ankara. Pegem yayıncılık. |
|
Copyright © 2024 Author(s) retain the copyright of this article.
This article is published under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0
